我今天講的題目叫《成功到幸福的邊緣》。這個題目一公布很多人給我發(fā)信息，問我其中的含義，還有很多人幫我修改英文，包括剛才發(fā)表演講的張旭艷女士就給我發(fā)來了信息，建議我題目的英文應(yīng)該改為Success to the edge of happiness?？墒莈dge并不能真正展示我想表達(dá)的含義。

我的英文題目是Success to the brink of happiness，之所以用“brink”因為我覺得幸福是有界限的。我們常常把成功和幸福混為一談，的確，在一定程度上越成功越幸福，但是成功也有它的邊界，幸福也有它的邊緣。比如我們豐衣足食是幸福的，錦衣玉食就稍微有一點過了，再到無所不用其極的窮奢極欲，可能就令人厭惡了。大權(quán)在握是讓人羨慕的，但權(quán)傾朝野就是危險的。

其實成功有AB兩個方面，我們剛才講的這些都是它的B面——個人的方面，包括個人的名利雙收、個人的物質(zhì)享受；但是另一方面，所有的成功實際是以你的貢獻(xiàn)、你的價值、你對別人的幫助來做評價的，從這一點來說，越成功越好。往往人們不會平衡它的AB面，所以我們就經(jīng)?？吹揭恍┏晒Φ娜水惢饺藗兞w慕的反面，令人厭惡，看到一些“成功者”被人嗤之以鼻。我也想到尼采好像說過一句話：每個人的存在都是對他人的傷害。

什么樣的成功??才??更讓大家接受，??什么樣的??成功??才是我們??應(yīng)該追求的？??成功和幸福之間??越過了什么界限?就背離了初衷，??就不被大家喜歡？

我在這里??也??嘗試??談一些我的理解。??因為我和大家一樣，也是學(xué)畜牧獸醫(yī)出身，??也??曾經(jīng)想??在體制內(nèi)??實現(xiàn)自己的人生價值，??過一個??錦衣玉食、風(fēng)雨不動安如山的生活。??現(xiàn)在卻??在盈虧之間??不斷尋求自己的未來。??可是我已經(jīng)??年近花甲，??更有勇氣??來說實話，??也更有??批判精神，??包括??對別人的批判??和自我的反省。??

我們要想追求幸福和成功，我想??下面的一些??邊緣是??不能??突破的。??

第 一個邊緣是自由，??我們不能失去自由。??我們所謂的成功??大約是名和利。??你們還記得裴多菲那首著名的《自由與愛情》嗎？??

生命誠可貴，?

?愛情價更高。

??若為自由故，?

?兩者皆可拋。

??就是說為了生命，??不能放棄自由；為了愛情，??也不能舍棄自由。??我想商業(yè)上的成功，??各位??專家學(xué)者??追求的名利上的成功，??怎么能跟??愛情相比？??怎么能跟我們的生命相比呢？??可是很多人確實??為名所累，??很多人??確實不知道自己的人生方向，??特別是商人，??有時候無所不用其極。??為了達(dá)到目的，??甚至不惜??踐踏法律，??侵害別人。??可是等到??黃粱夢醒的時候，他們才發(fā)現(xiàn)??這一切都是不值得的。??

我想說說企業(yè)家的幸福。很多人說中國企業(yè)家很悲慘，最終的結(jié)局不是在醫(yī)院，就是在法院。不同國家的企業(yè)家對幸福的感受不一樣，英國企業(yè)家說：幸福就是下班回家，妻子準(zhǔn)備了溫暖的拖鞋，陪他在壁爐前舉杯共飲；法國的企業(yè)家說：幸福是下班以后和情人在風(fēng)景如畫的環(huán)境里舉杯享受婚姻外的美好生活；中國企業(yè)家下班拖著疲憊的身軀回家，端起碗剛要吃飯，外面有人敲門，兩位警察站在門前，說：“對不起，有人舉報你有經(jīng)濟問題，老王同志請跟我們走一趟?！边@時候企業(yè)家的幸福就來了，他一拍胸脯，說：“對不起，你找錯人了，老王同志在隔壁。”

什么是自由呢？自由不是你想做什么就做什么，自由更意味著你不想做什么就可以不做什么。叔本華說：“欲望就像海水，喝的越多，你越會感到口渴。”這是有錢人的困境。叔本華還說：“所謂輝煌的人生不過是欲望的囚徒?！??今天在座的有功成名就的人，還有很多希望建功立業(yè)的人，但大部分人不能在自己的成長和奮斗過程中加以思考，沒有了思考，成功就變得非常迷茫，經(jīng)過思考的人生才會寵辱不驚。

第二個邊緣是原則，??我們不能失去原則。這一點??不用過多地闡述，??遵紀(jì)守法、尊重他人的利益、擁有利他主義的精神都是我們追求幸福應(yīng)遵守的原則。??

第三是??尊嚴(yán)，“三軍可以奪帥，匹夫不可奪志?！??如果大家看禾豐的報表，我們每年??得到很少的政府資金支持，可能是??同類企業(yè)的1/10。??我也看到一些??早年比我成功的企業(yè)家在??利益面前??低三下四、卑躬屈膝，我覺得??我做不成，改不了本性，?我也不愿意享受這樣??額外的恩惠，??這也許就是君子有所不為吧。??

??今天在座的許多人受過良好教育，??可是受過良好教育的人，??一旦放棄了尊嚴(yán)，??就變得??更加可悲，??更加可怕。

第四是理想??，它代表著我們??年輕時候的愿望，??是最珍貴的部分??。為了現(xiàn)實的功利，??很多人什么都可以放棄，我想理想??千萬不能放棄。??有時候我們夸大了成功，??把別人的成功看得過重。市場經(jīng)濟的鼻祖亞當(dāng)·斯密說：“人們通常表現(xiàn)為對‘自己能力的過分自負(fù)’和‘對自己好運的荒謬假設(shè)’?！彼终f：“貪婪，使人們高估富有和貧窮之間的區(qū)別；野心，使人們高估權(quán)貴和平民之間的區(qū)別；虛榮，使人們高估名人和凡人之間的區(qū)別?！睂嶋H上??不放棄自己的理想，??堅持自己的原則，??初心不改，??堅持到底是一個挑戰(zhàn)，對于知識分子來說，??挑戰(zhàn)更大。

第五是誠實，作為企業(yè)家，“誠實”?特別重要，??因為??誠實是商人一生的名片，??所有的企業(yè)??如果離開了誠信，??成功都不能長久。??今天在座的??還有一些科學(xué)家、學(xué)者??，對你們而言，??誠信??也仍然重要。??愛因斯坦說：“人類社會的成功者大多是道德上的??領(lǐng)先者。”??即使在科學(xué)領(lǐng)域?，?道德所發(fā)揮的作用也是常人難以想象的。??我們聽說過一些學(xué)者的造假新聞，??還有??項目申報、??資金使用??等過程中存在不誠信的行為。其實在每個領(lǐng)域??都有捷徑，??而這個捷徑??最終??都不是人性的光輝。

最后一項??我想是??真理，美好的人生應(yīng)該是光明磊落，??與真理同行。??今天我作為一名企業(yè)家??來講這些??需要很大的勇氣，??因為企業(yè)家似乎??就是和錢打交道的，??和錢打交道也要取之有道，??做什么事情??都應(yīng)該不離人間大道，誠信高尚，??磊落光明。??不僅為自己，??也應(yīng)該考慮對社會的貢獻(xiàn)??、價值??以及??對他人的福祉。??

今天??在座有很多企業(yè)家，別人叫我們商人，??商人是什么人？??去年我有一個演講，對“shang”做了一個小解析。??

第 一個商，是商人。商人??不受約束，??花天酒地，??香車寶馬，???這是一些商人所謂的“幸福的人生”。??可是我們不要忘了商人的起源是貴族，商周朝代交替之際，商人作為戰(zhàn)敗的一方，??沒有封領(lǐng)地，??他們想安身立命就做物質(zhì)交換。??物質(zhì)交換特別重要，當(dāng)人們問??革命先驅(qū)孫中山先生：“你革命的目的是什么？”??孫中山說：“??我要做到人盡其才，地盡其利，物盡其用，??貨暢其流?！必洉称淞骶褪巧獭????我們國家??的主體由??工農(nóng)商學(xué)兵?組成，商?在中間位置，五星紅旗上有5顆星也是這個含義。??當(dāng)我們向國旗敬禮的時候，??也在向那些優(yōu)秀的??誠信的商人敬禮。

??第二個熵，??物理學(xué)第二定律的熵。我們總是追求成功??，要超過別人，??打破平均，??而科學(xué)的基本原理告訴我們：只有平均才能長久，??只有混亂、無序才最合理，??有序就不好，有序??就減了熵。??所謂“污染”也是這個道理，??青山綠水??就是無序的，??比如，你非要在鐵礦中把鐵提煉出來，??這種有序就破壞了環(huán)境。??成功的人士其實??都是破壞者，????都是打破別人平衡的，????都是違背基本的??物理學(xué)規(guī)律的。??那么這種熵減狀態(tài)、??這種暫時的領(lǐng)先，??就必須付出代價，??必須要為它付出持續(xù)的努力、勤奮的勞動和??道德的??模范作用。????剛才我講第 一個邊緣是自由 freedom，??去過美國紐約曼哈頓，看到韓戰(zhàn)紀(jì)念碑的??人相信對上面的文字都有深刻的記憶，上面寫的文字是：??Freedom isn't Free?，自由并不免費，??那么成功也并不免費。??大家每個人取得成績?之時?都要記得??你的成功??違背基本的??物質(zhì)規(guī)律，??要想維持成功，??就要逆水行舟，??要想維持成就，??必須??嚴(yán)于自律，??必須要付出更多的代價??來平衡你的領(lǐng)先。

第三是殤。??很多優(yōu) 秀的人英年早逝，??很多人未老先衰，??在這一點上??，也是成功者的共同特征。??我最早知道“殤”，是學(xué)??屈原《九歌》中的《國殤》??！秶鴼憽穼懙每犊ぐ海??“操吳戈兮被犀甲，車錯轂兮短兵接。旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。霾兩輪兮縶四馬，援玉枹兮擊鳴鼓。天時懟兮威靈怒，嚴(yán)殺盡兮棄原野。帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲?！??正如《國殤》里描述的，腦袋和身體分開了，??心里也不后悔?！罢\既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”壯懷激烈，??成就一番事業(yè)，??不惜為它犧牲，??我覺得這才是快意人生。??你想成功，還患得患失；你想有成就，還不付出努力，??那是萬萬不可能的。??即使可能??，也是一個??低質(zhì)量的成功??，那個成功，??甚至不被你的子女羨慕，??因為帶有投機取巧，??帶有自私自利。??

我覺得人生是很短暫的，??我們除了要追求這些現(xiàn)實的功利，要成功，要超過別人，??其實我們更重要的還要享受人生。??這一點李老師（李德發(fā)院士）很早就懂得它的道理，??曲水流觴，情深意長，??人生離開了詩書酒，??會變得枯燥無味。??情意無價，??樂莫樂兮新相識，??悲莫悲兮??生別離，??和自己的朋友??、知己，??情投意合、??毫無功利地??喝場美酒，??詩歌互答，?才是?人生的更高境界。這就是我對“shang”的第四個解析：觴。

我們應(yīng)該要記住??，商人??要交換??，貨暢其流，滿足別人的需要；??我們要知道所有的成就??都是違背人情，違背規(guī)律，??對別人都是一種壓力，我們應(yīng)該克勤克儉，克己復(fù)禮；??我們要知道即使為理想犧牲也是值得的，??因為人終有一死，??生命總是短暫的；??我們要知道功利之外要享受人生，??要??情深意長，??要注重??人與人之間真摯的感情。??

我們常?？吹浇烫?里插著四面旗幟，??寫著這樣四個單詞：??hope、??peace、??joy、??love。??雖然我不是一個??基督教徒，??事實上我是個無神論者，??如果說我有什么信仰的話，??我信仰科學(xué)，??可是我還是??特別深刻地記住??人的一生應(yīng)該心中時刻??保有希望，??應(yīng)該追求快樂，??應(yīng)該??享受??安寧平靜的生活，平靜并不容易，??應(yīng)該心中有愛。??

演講時間有限，這里我引用了一句吳晗回憶聞一多的話，??在西南聯(lián)大期間，吳晗說：“有一天，是傍晚吧，??在我住房對面，兩個小杌子，兩杯茶，??兩支煙?，?談了很多事以后，??你喟然說，??太空虛了，??成天吐出來，卻沒有新東西補進(jìn)來。?要好好念書了；?天可憐一兩年后?，?民主實現(xiàn)，政治走上軌道吧，??只要有這一天，我們立刻回書房，??好好讀十年書，??才對得起自己，??對得起??所受的教育。”??今天在高校??做研究、在企業(yè)里??做技術(shù)研發(fā)的人員，請記住這句話，珍惜你的讀書時間，??珍惜你的安寧歲月，??不要只追求表面的輝煌，??那就是虛度年華，??碌碌無為。??

身為董事長，??其實我也非?？释??能夠再重讀??我的教材，??再重學(xué)一些??新的知識，??或者是重溫一些老知識。??最近禾豐??所有的技術(shù)人員??在重讀四本書：新版的《??動物生理學(xué)》、《動物生物化學(xué)》、??《??營養(yǎng)學(xué)》、《??微生物與免疫學(xué)》?。我和大家同步學(xué)習(xí)，??9月份??就要做集中講授。??在禾豐的技術(shù)人員里，??每一門課有一位主講，??兩位??輔講，??大家通過網(wǎng)絡(luò)來共同學(xué)習(xí)，??我想學(xué)習(xí)真的是非常必要、非?？鞓罚??它是成功的一部分，??也是成功的基礎(chǔ)。??

大家都知道在??80年代有幾位有名的朦朧詩詩人，??這些詩人??有的??很年輕就自殺了，比如海子?；有的在澳大利亞??殺了自己的妻子后自殺了；這個人??是碩果僅存的一位，現(xiàn)在還活著，??叫北島。??如果下面這首詩大家不熟，大家一定記得他的??“卑鄙是卑鄙者的??通行證，??高尚是高尚者的墓志銘”；??一定記得他的“我不相信天是藍(lán)的，??我不相信雷的回聲，我不相信夢是假的，??我不相信??死無報應(yīng)”。??這首詩我不熟，??可是我看到這首詩覺得??特別有共鳴。?

其實我們??生活在這個世界上，??哪怕是一個被前呼后擁的人，??我們內(nèi)心??始終有孤獨，??始終有我們的寂寞，??能夠耐得住寂寞，享受自己的孤獨，??而不是天天??燈紅酒綠，??我想這樣的人生才更豐滿。??當(dāng)你們??籍籍無名的時候，??你們可能追求那種輝煌，??最難得的是當(dāng)你有了輝煌的基礎(chǔ)和??條件的時候，能??真正地??享受思考、??享受孤單、??享受獨處的時光，??我想??這才是一個??知識分子的人生。

全世界人共同的追求是什么？??

不是當(dāng)官，??也不是有錢，而是擁有知識。即使是官員和有錢人?也希望自己的后代讀書、??學(xué)習(xí)，??成為一個知識分子??才是最成功的人生。??也許我們今天很多知識分子??身在福中不知福，??錯誤地認(rèn)為擁有物質(zhì)財富才是最成功的人生。??我想只有錢沒有知識，??是卑微的人生，??是不長久的人生。??當(dāng)然??學(xué)以致用，把知識用于認(rèn)識世界、改造世界、創(chuàng)造業(yè)績，??令人羨慕。??可是即使一無所成，??我飽讀詩書，??學(xué)富五車，??也可以笑傲江湖，??走到哪里??也是衣食無憂，也可以安身立命。??所以，知識分子萬歲，??向?qū)W者致敬。??（全場掌聲）

這是我前天收到的一本書，??三天內(nèi)就讀完了。??由于我有知識分子的??追求??和??放棄不了的??情結(jié)，??當(dāng)我的母校邀請我回校帶博士的時候，我??毫不猶豫就答應(yīng)了。我沒有工資，??還要付出時間，??甚至也要付出一些??財力，??可是我感到這是我額外的成功。??今年我的第 一個博士生??畢業(yè)了，??我想??這是我人生最 大的光彩，??比排進(jìn)中國500強，排進(jìn)富人榜單??更讓我自豪無比。愿意讀書，愿意學(xué)習(xí)，??應(yīng)該是我們社會??更多人的追求，??甚至應(yīng)該成為社會的??主旋律。

下面我請大家觀看一則TED演講：《有意義人生的四個支柱》視頻，視頻中所講與我剛才講述的價值觀不謀而合。

視頻所述“有意義人生的四個支柱”是歸屬感、人生目的、超驗、講故事。

下面我就給大家講三個故事。

第 一個是張教授和李教授的故事。??這是《讀者文摘》上的一則故事。張教授、李教授是上世紀(jì)五十年代北京同一所大學(xué)的教授。反右斗爭開始之前大鳴大放鼓勵多提意見，張教授本應(yīng)要先發(fā)言，可是他內(nèi)急，說：“李教授，你先講，我去趟廁所。”結(jié)果李教授就提了很多意見，等到張教授上廁所回來，剛要發(fā)言，這個時候黨委書記從上級開會回來，宣布停止大鳴大放，轉(zhuǎn)入反右斗爭，張教授沒來得及發(fā)言，李教授已經(jīng)講了很多不合時宜的話，于是李教授被下放勞動，張教授繼續(xù)在學(xué)校當(dāng)老師。文革結(jié)束以后，李教授從農(nóng)村回來，已經(jīng)變成了真正的農(nóng)民，英語忘了，實驗技能忘了，專業(yè)知識也落伍了。而張教授著作等身，已經(jīng)是行業(yè)的大專家。李教授在張教授面前局促不安、非常自卑地說：“張教授，我現(xiàn)在怎么能跟你比，咱倆差距太大了?！睆埥淌谡f：“咱倆沒什么差距，咱倆的差距就是一潑尿?！?/span>

張教授由于在城里生活，兩個孩子學(xué)習(xí)條件好有出息，都到美國留學(xué)，兩個女兒一個耶魯，一個哈佛。而李教授的兩個兒子跟他一起下鄉(xiāng)，都沒有接受好的教育，在北京開出租車。兩位教授現(xiàn)在都80多歲了，張教授有病的時候，兩個女兒鞭長莫及，孤苦伶仃。而李教授每天中午有一個兒子回來陪他吃午飯。大家認(rèn)為誰幸福呢？人生有的時候說不清哪個一定是成功，哪個一定是幸福。我們不應(yīng)該把現(xiàn)實看得那么固定。

第二個故事是蘋果公司的兩位創(chuàng)始人。蘋果公司兩位創(chuàng)始人??都叫史蒂夫，??史蒂夫?喬布斯??大名鼎鼎，去世了；另一個史蒂夫好像很不爭氣，??叫沃茲尼亞克，是個技術(shù)專家，??總是吊兒郎當(dāng)，??不會理財，不會管人，??甚至管不住自己的身體，長得又肥又胖，??多次離婚。喬布斯名滿天下，富可敵國，??可沃茲卻只勉強算是有錢人，??把股票賤賣給別人，如果他不賣，他現(xiàn)在有4500億，??應(yīng)該是世界首富。??第 一個史蒂夫?喬布斯是個功利的成功者，??第二個史蒂夫?沃茲是個幸福的隨意者。??喬布斯是我的榜樣，??我最喜歡他三件事。第 一，他把??產(chǎn)品??定義為??科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合；第二，他說：“??不要聽市場的，??不要聽客戶的，??要??為客戶開發(fā)產(chǎn)品，??客戶不是專家，我們是專家。??”第三，??他說：“??Stay Hungry，??Stay Foolish”，??要保持自己??虛心饑渴的狀態(tài)。

輝煌無比、鋒芒畢露的史蒂夫?喬布斯已經(jīng)英年早逝多年了，第二個史蒂夫?沃茲尼亞克如今還在漫不經(jīng)心地享受著人生，勝者為王，剩者為王。

第三個我要講一下我的合作伙伴張鐵生老師。張老師今年70歲，已經(jīng)退休。當(dāng)他20多歲的時候，??因為一封信名滿天下，??成為毛主席??欽點的??青年典型。??剛上大學(xué)就??出任全國人大常委，??常委就相當(dāng)于正廳級，在我的母校??沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)??做二把手。??可以說當(dāng)年他前途無量，甚至可能進(jìn)入??國家領(lǐng)導(dǎo)層?？墒窃谒?6歲畢業(yè)的時候，??因為政治問題??入獄，在監(jiān)獄里度過了整整15年。??入學(xué)的時候，我問學(xué)校老師：“張鐵生是個頭上長角、??身上長刺的壞人嗎？”老師說：“??張鐵生非常尊重老師，??他每個假期回來??都要把家里的花生炒熟了，??送給每個老師一捧。??”他很坎坷，??出生時親生母親就去世了，??他被??寄養(yǎng)在別人家，??所以一直生活在兩個家庭的夾縫中，??很敏感、很內(nèi)向。??張鐵生很嚴(yán)格要求自己，??大學(xué)時每次建校勞動，別人挖溝挖一米，??他挖兩米。??張鐵生尊重別人，??當(dāng)他已經(jīng)位高權(quán)重的時候，??外出開會回來，他從不讓??車送他進(jìn)學(xué)校，????總是開到離學(xué)校一里地就下車，??走回學(xué)校，??一直住在學(xué)生宿舍。??他進(jìn)監(jiān)獄了，??覺得自己就是有錯也不?是反黨的錯誤，??由于他不服，??所以也沒有被減刑。??15年后走出監(jiān)獄，??他來到天安門廣場，??在主席遺體前三鞠躬?說：“主席，我追隨您老人家，??您錯了我就錯了。??您沒錯，我也沒錯?！?/span>

他出獄以后，??等了他15年的女同學(xué)?（也是我的老師）找到我，要我?guī)椭才殴ぷ鳌??這個時候張鐵生遠(yuǎn)不是當(dāng)年叱咤風(fēng)云的人物，而??是一個落伍的人了。他不懂手機，??不懂BP機，??可是他的一顆愛國心沒變。??當(dāng)我天花亂墜地跟他講了一個小時以后，??他問我：“??金衛(wèi)東，你這樣的人國家白培養(yǎng)了，??怎么還??幫外國企業(yè)來打咱們自己的??民族飼料工業(yè)，??你應(yīng)該回來，??別給外國人干了。”??我當(dāng)時就覺得他的?本質(zhì)沒變。??今天我們公司的邵彩梅博士也在這里，??禾豐7個人創(chuàng)業(yè)，??很不容易團(tuán)結(jié)，??股份很分散，??如果沒有邵彩梅，沒有張鐵生，??禾豐??恐怕團(tuán)結(jié)不到今天。??一個是??擁有高尚美德的伙伴，??一個是??德高望重的大哥，??同時七個人嚴(yán)于律己都行得正坐得正。張鐵生??在?經(jīng)歷?起起伏伏后仍然鼓起了生活的勇氣，開始??參與企業(yè)的管理，??特別是在禾豐??開拓海外市場的時候，??他力主冒險??，進(jìn)入海外，??我們15年前??就開始在國外投資，??這些投資今天看來??都是非常正確的，??都開花結(jié)果了。??鐵生從風(fēng)風(fēng)雨雨起伏之中感慨很多，????他告訴我：“衛(wèi)東，其實我對政治并不感興趣，??一切都過去了，??現(xiàn)在我們好好工作，??好好生產(chǎn)產(chǎn)品，??好好給社會??創(chuàng)造價值就行啦。”

什么是人生的快樂？

??孔子說人生有三樂，??學(xué)而時習(xí)之??不亦說乎。??學(xué)習(xí)并且應(yīng)用是大快樂。??當(dāng)大家在臺上做報告的時候，??我覺得我在學(xué)習(xí)，我是快樂的。??可是學(xué)習(xí)要??有批判的精神，要有懷疑的態(tài)度，????唯有學(xué)習(xí)會讓你更好地認(rèn)識世界、改造世界。

??有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎？??當(dāng)我們??有了自己的知音、知己、??好朋友，????多年以后再次相逢，??我想這是一個??非常??美好幸福的事情，??什么也不能替代。

??第三，??我們總是在??不被人完全理解，??或者也不完全理解別人的狀態(tài)下生活著??。人不知而不??慍，不亦君子乎？??

總結(jié)一下，??我們要追求成功，??我們要追求成長，??這些成功和成長??都要付出代價。??我們要??有原則，??我們不能為了現(xiàn)實的功利，??放棄了自由，??放棄了原則，??丟掉了尊嚴(yán)，??忘記了理想，??不能用不誠信的方式??追求一些??暫時的??個人名利，??我們應(yīng)該心中裝著光明??，一生與真理同行。??

謝謝大家。?

2020年8月21日

于北京